Una de las canciones donde se representa la la muerte, la enfermedad , seria una cancion eric clapton que cuenta la historia de como perdió a su hijo
Aqui pequeños lectores os dejo de que trata la letra de la cancion:

Es una canción muy conmovedora y realmente triste y que al escucharla se te ponen los pelos de punta. Espero que os guste.

Hoy se ha hablado de tres temas importantes:la censura, el arte dramático y los musicales.
Respeto al arte dramático, creo que se deberia dar de manera puntual, pues creo q es una buena ayuda para a interpretación, el saber expresarse y perder ese miedo escénico que tanto niños como adultos tenemos.
Respeto a la censura, creo que si que hay censura en cierta cosas, por ejemplo, las cosas que pasan en mundos subdesarrollados no se suele hablar mucho de lo que pasa en esos paises, el hambre que se pasa, las enfermedades... creo que todo el mundo tiene derecho a saber lo q pasa tanto en nuestro pais como en los demás.
Respeto a los musicales, a parte, de que me fascina la musica y los efectos que hacen en muchas de ellas, me encantan en general.
El rey León por ejemplo, por lo que me cuenta y por lo que veo en internet es fascinante la interpretación, la caracterización, los efectos de las luces, los tipos de escenarios... creo que esta bastante mejorada.

Micaela, una rana ridícula. Por Yael Olías.

Este cuento tiene varios autores: Antón Blanco, Rocío Gómez y Lola.
Destacan las ilustraciones de Paz Rodero García ya que además de verlas en cada página, también aparecen en el texto mientras lo vas leyendo.
El cuento tiene 32 páginas y pertenece a la colección "cuentos del viejo roble", además es de la editorial edelvives.

Micaela es un animalito verde, viscoso y resbaladizo, y no por ser un animal raro sino porque es una rana.
A micaela le encanta cantar pero como todos los animales de la laguna se reían de ella y se burlaban, la pequeña Micaela dejó su canto.
Un día unos lobos feroces fueron a la laguna y sólo Micaela los vio. Al no saber qué hacer para alertar al resto se puso a cantar.
Los demás animales al escucharla, supieron que pasaba algo raro en la laguna y huyeron todos y así gracias al canto de la ranita, se salvaron.

A los niños les encanta este cuento porque es muy fácil de leer y de entender pero lo más divertido es que cuando lo estás leyendo, una parte son palabras y otra son dibujos que tienes que descifrar para seguir leyéndolo.
Además , el cuento te enseña que no debes juzgar a los demás por cómo son ya que a veces, alguien que te imaginas que no hace nada, podrá hacer cosas inimaginables como Micaela, que salvó a toda la laguna.
Fin.

El monstruo malacresta

Todos menos uno

Esta noche me he quedado con cuatro de mis sobrinos y como siempre, si no les leo un cuento antes de dormir no se duermen tranquilos.

Hoy les he leído "El monstruo malacresta (todos menos uno)".

Es un cuento sobre monstruos, los cuales salen todas las noches a trabajar.

Desde el fondo de la gruta fétida pasan por un bosque oscuro hasta llegar a los armarios de los dormitorios de los niños.

Todos menos uno. 

Malacresta no quiere trabajar como los otros monstruos sino que él quiere estar en una de esas camitas, tapadito y a la espera de que le den un beso de buenas noches.

No es un monstruo como los demás y al final del cuento consigue , gracias a una ancianita, ser un monstruito un poco más original.

Este cuento es de la tercera edición de El barco de vapor, editado por SM y cuenta una historia para niños valientes , a los que no les importa dormir a oscuras, siempre que tengan a alguien (en este caso su tía), que les lea un cuento antes.

A mis niños les ha encantado.

Puño, su autor, ha conseguido que los más pequeños quieran tener peluches de monstruitos y no pavor por escuchar algún ruidito extraño.

Fábula

La Lombriz y El Ciempiés.

En el mundo de los insectos, había un ciempiés muy orgulloso de sus patitas, se pasaba recorriendo cada día toda la colina donde vivía.
A los demás insectos les decía que la madre naturaleza le había dotado de tal cantidad de pies porque era el mejor insecto de todos y se merecía todas las cosas del mundo.
Un día se topó con una pequeña lombriz que estaba haciendo un caminito bajo la tierra y se rió de ella por no tener ni un solo piececito.
La lombriz no le hizo ni caso y siguió su camino esforzándose como acostumbraba.
A la mañana siguiente , en su ruta diaria, el ciempiés volvió a encontrarse a la lobriz y le dijo:
-Qué mala has debido de ser a lo largo de tu vida para que la naturaleza no te diera ni un solo pie, solo vales de comida para los pájaros- Y se marchó riéndose.
La pequeña lombriz se entristeció pero siguió haciendo su trabajo en la tierra.
Por tercera vez, el ciempiés se cruzó con la lombriz y se volvió a burlar:
- ¡Lombriz fea! ¡sin patas ni antenas!
La lombriz al fin le contestó:
- Ciempiés burlón, ¿ Qué te he hecho yo?
- A mí nada pero si quieres que te deje en paz tendrás que competir conmigo en una carrera. Hay que cruzar la colina y volver al punto donde estamos ahora.
- De acuerdo ciempiés malo pero si te gano me dejarás en paz de una vez que yo no te he hecho nada y trato de quererme sin mis pies.

Sin avisar, el ciempiés se dispuso a correr coordinando sus cien patitas y la pobre lombriz, sin ventaja hizo lo que pudo y se metió en la tierra.
Como ya llevaba tres días haciendo túneles le fue muy fácil cruzar la colina pero aún así el ciempiés iba mucho más rápido.
Al cabo de un tiempo de carrera el ciempiés que era muy competitivo, quiso correr más rápido aún pero una de sus patitas se dobló y tropezó, y tropezó y tropezó y tropezó...
La lombriz, mientras tanto, siguió su camino de manera constante y al llegar de nuevo al punto de partida vio que el ciempiés aún no había llegado y se alegró muchísimo porque había ganado la carrera y ¡sin ninguna patita!
Al cabo de un rato llegó el orgulloso ciempiés cojeando y le dijo a la lombriz:
- Me has ganado la carrera, me has demostrado que las lombrices no son peores que los ciempiés, lo siento mucho, no me voy a volver a burlar de ti nunca más.
- Querido ciempiés, no es mejor ni más feliz quien más pies tiene sino quien menos los necesita.
Fin.
Yael Olías.

Actividad 6 Comentario sobre el artículo http://elpais.com/diario/2011/07/09/babelia/1310170333_850215.html de Antonio Rodríguez Almodovar

Buenos días, hoy parece que tengo un huequito para escribir algo más.
En la actividad 6 he escogido leer y comentar este artículo del señor Rodríguez Almodóvar porque creo que mis compañeros no lo iban a hacer ( a lo mejor me equivoco) y así hay más variedad de actividades en los blogs.
He preferido el análisis porque creo que he dejado claro que en cuanto a la creación sé hacer cosas pero creo que es importante no hacer siempre lo mismo ya que puede quedar un tanto repetitivo y parecería que a las demás cosas no se les da importancia.
Ahora bien, el artículo " No toquéis a Blancanieves" hablando en confianza, me ha encantado.
Me ha gustado porque, es breve y el autor ha dicho mucho en pocas líneas, es claro ya que se entiende muy bien el punto de vista del articulista , es conciso y además estoy de acuerdo con el contenido.
Me parece muy muy importante que no se hagan versiones de los cuentos tradicionales por todo lo que dice Antonio.
Cada cuento está perfectamente diseñado para un fin y un objetivo que es el de que los niños aprendan mientras se entretienen. Y si miramos los cuentos con ojos de adulto, les quitamos su "magia".
Creo que hoy en día vivimos en una sociedad muy ofendida ( disculpad mi franqueza) que intenta buscar justicia a la mínima y que se da por aludida con cosas que no les incumben o que no iban hacia ellos.
Pongo el ejemplo de la canción de Miliki, ese payaso que ha entretenido a varias generaciones de niños y que después de 50 años de haber compuesto la canción de la niña que limpiaba, ha sido denunciado por machista.
Creo que ahora es casi imposible escribir algo y mostrar la opinión de nadie sin que sea juzgado y sentenciado, por eso estoy de acuerdo con A. Rodríguez en que hay que ir a la base psicológica del contenido y no a la forma estética de que queda muy mal que una madrastra sea mala porque se estipula después en la vida real. Como él indica al principio de su artículo " el sentido de estas narraciones es de naturaleza simbólica[...] cualquier intento de racionalizarlas o de acercarlas a ideologías esta condenado al fracaso, si no al más espantoso ridículo.
Así que al igual que él, pido e impero que no se toquen los cuentos tradicionales cambiando su estructura ni personajes, en vez de ello invito a esa gente a que busquen el objetivo de ese cuento.
Muchas gracias.
Yael Olías.

Actividad 5- Análisis de una canción que tenga como tema la muerte, la violencia o la guerra.

He escogido la canción de Antonio Flores " No dudaría " en esta actividad porque creo que muestra muy bien ese arrepentimiento hacia la violencia y el querer empezar de nuevo.

Si pudiera olvidar 
Todo aquello que fui 
Si pudiera borrar 
Todo lo que yo vi 
No dudaría 
No dudaría en volver a reír 

Si pudiera explicar 
Las vidas que quite 
Si pudiera quemar 
Las armas que use 
No dudaría 
No dudaría en volver a reír 

Prometo ver la alegría 
Escarmentar de la experiencia 
Pero nunca, nunca mas 
Usar la violencia 

Si pudiera sembrar 
Los campos que arrasé 
Si pudiera devolver 
La paz que quité 
No dudaría 
No dudaría en volver a reír 

Si pudiera olvidar 
Aquel llanto que oí 
Si pudiera lograr 
Apartarlo de mí 
No dudaría 
No dudaría en volver a reír 

Prometo ver la alegría 
Escarmentar de la experiencia 
Pero nunca, nunca mas 
Usar la violencia 


En esta canción se trata el tema de la guerra, la muerte y la violencia a la vez y creo que es muy apta para los niños porque no explica en sí los sucesos con pelos y señales sino que habla de una experiencia personal relacionada con esos temas y esa experiencia muestra dolor.
Los niños tienen una empatía mucho más fuerte que los adultos y pueden entender la canción perfectamente. Además al tener una estructura similar y al mostrarse los recursos literarios de repetición, aliteración, paralelismo etc que redundan mucho la misma cosa, es muy fácil de aprender y muy cercana a los niños.
La melodía de la canción también es suave dándole a la letra la sensibilidad que necesita.
En el aula pondría esta canción a los niños y les preguntaría que qué les hace sentir.
Es también muy adecuada para el día de la paz y puede introducirse en la unidad didáctica propuesta para esas fechas.
Aunque esta canción aparentemente sea triste, en el fondo es bonita y alegre porque tras el dolor de la violencia, el yo poético ,promete ver la alegría de nuevo y es a lo que aspira. No se hunde en ese dolor y se deprime sino que quiere mostrar ese afán por mejorar y , en mi opinión, es lo que tenemos (los maestros ) que enseñar a los niños. Y los adultos también deberíamos recordarlo.
Toda persona humana sufre y la técnica para reponerse está dentro de uno mismo y en ese querer seguir adelante.
Espero que os haya gustado la canción, Feliz día a todos y parachu ru ru chu ru.